La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología (Secundaria 1º)
Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Explicar por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analizar sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables, y comunicar sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no identifican la importancia del aprovechamiento y la protección del uso de la herbolaria o la conservación de los bosques.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos sobre los seres vivos y el medio ambiente.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos si conocen los recursos naturales presentes en esos lugares y cómo podrían aprovecharlos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de los saberes de los pueblos originarios y su relación con el aprovechamiento de los recursos naturales.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los saberes de un pueblo originario en particular y cómo han contribuido al aprovechamiento de los recursos naturales en su ecosistema local.

Sesión 2:

• Exposición de los hallazgos de la investigación en grupos.


• Análisis de las contribuciones de los saberes de los pueblos originarios a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos saberes y su relación con la conservaci