Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 4º de Primaria

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Importancia de la comprensión y producción de resúmenes

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar preguntas para despertar el interés de los alumnos: ¿Qué es un resumen? ¿Por qué es importante saber hacer resúmenes? ¿En qué situaciones podríamos utilizar un resumen?

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Distribuir a los alumnos un texto corto y de fácil comprensión.


• Pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.


• En parejas, pedirles que compartan las ideas principales que subrayaron y lleguen a un consenso sobre cuáles son las más relevantes.


• Cada pareja presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un debate sobre si están de acuerdo o no.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.


• Plantear una pregunta para el hogar: ¿Qué situaciones de la vida cotidiana podrías utilizar un resumen?

Sesión 2:
Título: Pasos para elaborar un resumen

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Hacer preguntas a los alumnos sobre los pasos necesarios para elaborar un resumen.


• Activar el conocimiento previ