Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinar: Identificación del nombre, mejora y ampliación del lenguaje expresándose de manera más clara y fluida, juegos en donde ponga en práctica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferentes producciones gráficas como tarjetas de cumpleaños, carteles, libros, etc. Preguntarles si saben qué son y para qué se utilizan.


• Desarrollo: Explicarles la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales y comunicarse con la comunidad.


• Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen una tarjeta de cumpleaños para un amigo o familiar. Luego, compartirán sus tarjetas y hablarán sobre el mensaje que quieren transmitir.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo pueden ayudar a mantener comunicación con la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior, preguntar a los alumnos si recuerdan por qué son importantes las producciones gráficas.


• Desarrollo: Introducir el tema de la identificación del nombre. Explicarles que una producción gráfica muy importante es su propio nombre, ya que lo utilizan para identificarse.


• Actividad principal: Ayudar a los alumnos a escribir y dibujar su nombre en una cartulina. Luego, cada uno presentará su nombre