Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre los diferentes momentos del pasado y del presente que los alumnos han experimentado.
   
   
   • Presentación del problema: "Revuelven el ayer con el antier". Explicación de que algunas personas tienen dificultades para distinguir entre el pasado y el presente, y que como comunidad escolar debemos ayudar a resolver este problema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los elementos narrativos presentes en el cuento, como personajes, tiempo, lugar, etc.
   
   
   • Identificación y análisis de diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas presentes en el cuento.
   
   
   • Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen una narración que mezcle sucesos del pasado y del presente utilizando los estilos, recursos y estrategias narrativas discutidos. Los alumnos pueden trabajar individualmente o en parejas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir las narraciones creadas por los alumnos y brindar retroalimentación positiva sobre su trabajo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas en la narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5