Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Objetivo: Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de respetar la dignidad e integridad de las personas y la existencia de situaciones de riesgo y conductas nocivas en diferentes contextos.


• Presentación del problema: Exponer a los alumnos el problema del bullying o acoso escolar y sus consecuencias negativas para la integridad de las personas.


• Investigación y análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el bullying o acoso escolar, incluyendo ejemplos de casos reales y posibles consecuencias para las víctimas.


• Discusión en grupo: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y opiniones sobre el problema del bullying o acoso escolar, fomentando el debate y la reflexión crítica.


• Creación de soluciones: Los grupos deberán proponer posibles soluciones para prevenir y denunciar situaciones de acoso escolar, considerando el respeto a la dignidad e integridad de las personas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las soluciones propuestas: Iniciar la sesión recordando las soluciones propuestas por los grupos y su viabilidad.


• Creación de materiales de concienciación: Los alumnos deberán crear materiales (carteles, folletos, etc