La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Comprensión lectora y análisis crítico de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Apertura de una conversación sobre las diferencias culturales y las representaciones asumidas por los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender y analizar críticamente las representaciones asumidas por los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en nuestra comunidad a través de la lectura y la escritura?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad: Lectura de un texto que presenta diferentes representaciones culturales sobre el nacimiento.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes analizarán críticamente el texto y compartirán sus interpretaciones sobre las representaciones culturales del nacimiento.


• Puesta en común y reflexión conjunta sobre las diferentes interpretaciones.

Sesión 2:

• Actividad: Lectura de un texto que presenta diferentes representaciones culturales sobre la vida.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes analizarán críticamente el texto y compartirán sus interpretaciones sobre las representaciones culturales de la vida.


• Puesta en común y reflexión conjunta sobre las diferentes interp