Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Indagar acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explicando lo que entienden.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos constantemente expresan que no desayunan, llegan a la escuela con manos sucias y desconocen la importancia de cuidar su cuerpo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase con una conversación sobre los alimentos que consumen y la importancia de desayunar.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen un desayuno saludable en el aula. Proporcionar diferentes ingredientes y utensilios para que los niños elijan y construyan su propio desayuno.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de desayunar y cómo los alimentos nos brindan energía para funcionar adecuadamente.

Sesión 2:

• Introducción: Mostrar imágenes de diversas situaciones en las que se observen manos sucias y preguntar a los alumnos qué opinan al respecto.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos aprendan a lavarse correctamente las manos. Proporcionar agua, jabón y toallas para que los niños practiquen el lavado de manos de manera adecuada.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de mantener las manos limpias y cómo esto ayuda a prevenir enfermedades.

Sesión 3:

• Introducción: Conversar con los alumnos sobre cómo cuidar su cuerpo, haciendo énfasis e