La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Clase: Historia- 1º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema a los alumnos y estableciendo el objetivo de la sesión.


• Activación de conocimientos previos: Se hace una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la población afromexicana y sus aportaciones.


• Planteamiento del problema: Se presenta a los alumnos el problema a resolver durante las sesiones: "¿Cómo investigar y dar a conocer los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales de manera efectiva?"

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la investigación: Se explican los diferentes métodos de investigación (entrevistas, lectura de fuentes, búsqueda en internet, etc.) y se proporcionan ejemplos de cada uno.


• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona una lista de preguntas guía para que realicen una investigación sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones.


• Organización de la información: Los alumnos deben organizar la información recolectada de manera clara y ordenada para su posterior presentación.

Sesión 2:

• Análisis crítico de la información: Los grupos presentan la información que han recolectado y se promueve el análisis crítico de los datos presentados.


• Debate: Se organiza un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre la importancia de reconocer y valorar las aportaciones de