Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Ma. Del refugio Rivas
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Interdisciplinariedad: La planeación también abordará el problema de los estudiantes que desconocen qué hacer en caso de una situación de violencia, tanto presencial como virtual.


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que conozcan los estudiantes. Reforzar conceptos clave como igualdad de género y violencia de género.


Desarrollo: Presentación de casos reales de violencia de género y trata de personas. Los estudiantes deberán analizar cada caso y discutir en grupos las posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia que podrían aplicarse en cada situación. Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre: Reflexión final sobre la importancia de saber qué hacer en caso de presenciar o ser víctima de violencia de género, sexual o trata de personas. Los estudiantes deberán escribir una reflexión personal sobre el tema y plantear preguntas o dudas que tengan.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas. Introducción al uso responsable de las redes sociales y su impacto en la difusión de denuncias por violencia de género, sex