Los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Problemática a resolver: ¿Cuál ha sido la influencia de la población afromexicana en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestro país?

SESIÓN 1

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la reflexión y la investigación.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les dará una lista de recursos (libros de texto, enciclopedias, internet, etc.) para que investiguen.


• Cada grupo deberá buscar información sobre los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.


• Los alumnos deberán tomar notas de la información encontrada y prepararán una presentación para compartir con el resto del grupo.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá los aspectos más relevantes que hayan descubierto.


• El docente guiará una discusión en la que se promueva el análisis crítico de la información presentada y se fomenten preguntas adicionales para seguir investigando.

SESIÓN 2

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordator