Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Sergio Lopez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Ayudo a cuidar los recursos naturales de mi comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo los recursos naturales de mi comunidad.


Objetivo específico: Identificar los recursos naturales disponibles en la comunidad y su importancia para el ecosistema.


Actividades:



  1. Presentación del problema y motivación.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos naturales presentes en la comunidad.

  3. Realizar una investigación en grupos sobre los recursos naturales presentes en la comunidad.

  4. Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o infografía.


Sesión 2:
Título: Problemas que afectan a los recursos naturales.


Objetivo específico: Identificar los problemas que afectan a los recursos naturales de la comunidad y reflexionar sobre su impacto en el ecosistema.


Actividades:



  1. Realizar una lista de los problemas que afectan a los recursos naturales de la comunidad.

  2. Investigar en grupos sobre los problemas seleccionados.

  3. Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.

  4. Reflexión grupal sobre el impacto de estos problemas en el ecosistema.


Sesión 3:
Título: Acciones para la preservación de los recursos naturales.


Objetivo específic