Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Sonia Salazar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas tecnológicas y su impacto en el desarrollo de las sociedades de todo el mundo.


PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las herramientas tecnológicas que conocen y su impacto en las sociedades.

  3. Introducir el problema a atender en la sesión: "¿Cuáles son las herramientas tecnológicas y su impacto en el desarrollo de las sociedades de todo el mundo?".


Desarrollo:



  1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Proporcionar una lista de herramientas tecnológicas y pedir a cada grupo que investigue sobre una herramienta en particular y su impacto en una sociedad específica.

  3. Los grupos tendrán que realizar una presentación breve para compartir sus hallazgos con la clase.

  4. Fomentar el trabajo colaborativo y la inclusión de todos los alumnos en la discusión y la investigación.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  2. Reflexionar sobre la importancia de las herramientas tecnológicas en el desarrollo de las sociedades y su impacto en la inclusión y la sustentabilid