Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cálculo mental y resolución de problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que tiene como objetivo crear creaciones artísticas basadas en los elementos estéticos del entorno natural y social.


• Introducción al tema: realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar diferentes elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Relación con matemáticas: presentar a los alumnos la importancia del cálculo mental y la resolución de problemas matemáticos en la vida diaria y cómo pueden ser aplicados en el proceso creativo del proyecto.

Desarrollo:

• Actividad de observación: realizar una salida al entorno natural o social cercano a la escuela para que los alumnos observen y registren los elementos estéticos presentes.


• Registro de observaciones: los estudiantes deben tomar notas, dibujar y tomar fotografías de los elementos que llamen su atención.


• Reflexión en grupo: compartir las observaciones y reflexionar sobre los sentidos y significados de los elementos estéticos identificados.

Cierre:

• Discusión en grupo: debatir sobre las observaciones y reflexiones realizadas, identificando la relación entre los elementos es