Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Citlali G.
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de reconocer la diversidad y los derechos humanos.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema principal: "Cómo fomentar la autoexploración y el autoconocimiento a través de la expresión artística para que el alumnado se reconozca como personas valiosas y parte de la diversidad".
- Discutir en grupo las posibles soluciones al problema y hacer una lluvia de ideas.
Investigación (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la autoexploración y el autoconocimiento en la formación de la identidad personal y la valoración de la diversidad.
- Proporcionarles recursos como libros, materiales audiovisuales y acceso a internet.
Puesta en común (15 minutos):
- Cada grupo presenta su investigación y comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
- Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos):
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar el problema planteado.
Explicación artística (20 minutos):
- Proporcionar materiales artísticos como lápices de colores, papel, pinturas, etc.
- Pedir a los