Procesos técnicos

Jesica Edith
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a abordar: Analizar y promover formas de convivencia sana y pacífica para erradicar formas de violencia escolar.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema "Procesos técnicos" a los alumnos.

  • Explicación de los objetivos de la clase y de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Planteamiento del problema de convivencia escolar y su relación con la tecnología.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y procesos de cada tipo de sistema técnico.

  • Reflexión en grupo sobre el vínculo de estos sistemas con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

  • Planteamiento de la relación entre los procesos técnicos y la problemática de la convivencia escolar.

  • Tarea: Investigar cómo la tecnología puede contribuir a promover una convivencia sana y pacífica en la escuela.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Recopilación de las tareas realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Exposición de los resultados de la investigación sobre cómo la tecnología puede contribuir a promover una convivencia sana y pacífica