Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos les cuesta compartir y obedecer normas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".


• Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones o necesidades que requieren de saberes familiares para resolverlas.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la importancia de estos saberes en la vida diaria.

Sesión 2: Exploración e indagación (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales relacionados con situaciones comunes en el hogar y la comunidad (ejemplo: cocina, jardín, calle).


• Pedir a los alumnos que exploren los materiales y discutan en grupo cómo se utilizan y para qué sirven.


• Guiar la indagación a través de preguntas como: ¿Qué saberes familiares se utilizan para resolver estas situaciones? ¿Cómo nos ayudan en la vida diaria?

Sesión 3: Reflexión y análisis (15 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión en grupo donde cada alumno comparta un saberes familiar que le sea útil en su vida diaria.


• Promover el diálogo y la argumentación entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico. Preguntarles cómo estos