Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación interdisciplinar, con enfoque de pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Problemática a atender: Los alumnos no distinguen entre las funciones principales del cuerpo humano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes la problemática a atender, explicando que muchos alumnos tienen dificultades para distinguir las funciones principales del cuerpo humano.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las funciones básicas del cuerpo humano y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una función específica del cuerpo humano (respiración, circulación, digestión, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la función asignada, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Cada grupo deberá elaborar un esquema o mapa conceptual que represente la función asignada y cómo está relacionada con otras funciones del cuerpo humano.


• Los grupos deberán presentar sus esquemas al resto de la clase, explicando la importancia de la función asignada y su relación con las demás funciones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar