La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Pueblos originarios de México

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Pueblos originarios de México

Objetivo: Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, producción y análisis crítico de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos originarios de México y sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la situación actual de los pueblos originarios en México? ¿Cómo ha cambiado su forma de vida a lo largo del tiempo?


• Presentación de los objetivos de la clase y su relación con la temática.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis crítico de un texto seleccionado sobre los pueblos originarios de México.


• Realización de preguntas iniciales sobre el tema.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre los distintos pueblos originarios de México.


• Identificación de las características de cada pueblo: ubicación geográfica, origen, forma de vida, cambios históricos, etc.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debates y discusiones sobre las similitudes y diferencias entre los distintos pueblos originarios.


• Reflexión sobre las implicaciones sociales, culturales y políticas de la conformación