Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de Aprendizaje:
Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al problema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema de las riñas y la violencia en la escuela secundaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.


• Establecer una conexión entre el problema actual y los conflictos que han existido a lo largo de la historia de la humanidad.

Actividad 2: Exploración de las teorías del poblamiento original de América (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos material de lectura sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una teoría para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una lectura y analizarla críticamente para identificar las fortalezas y debilidades de la teoría asignada.

Actividad 3: Debate y reflexión (10 minutos)

• Organizar un debate en el que cada grupo presente su teoría y defienda su postura.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo que expresen sus opiniones y argumentos.


• Guiar la reflexión hacia la importancia de analizar críticamente las teorías y tomar una postura fundamentada.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Continuación del debate (20 minutos)

• Retomar el debate de la sesión anterior, permitiendo que los grupos presenten argumentos adicionales o refuten los argumentos de otros grupos.


• Fomentar el