Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

Objetivo específico: Identificar y reconocer las emociones básicas (alegría, tristeza, ira, miedo) en el contexto de la interacción con diversas personas y situaciones.

Actividades:

1. Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de las emociones en la convivencia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan los niños en diferentes situaciones.


3. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que experimentan emociones y deberán identificarlas.

Sesión 2: Expresión de emociones - 45 minutos

Objetivo específico: Fomentar la expresión de emociones de forma adecuada y constructiva.

Actividades:

1. Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen o coloreen diferentes emociones.


2. Diálogo en grupo sobre las emociones representadas y cómo se sienten al experimentarlas.


3. Dramatización de situaciones en las que se experimentan emociones intensas y búsqueda de alternativas para expresarlas sin agresión.

Sesión 3: Comunicación asertiva - 45 minutos

Objetivo específico: Promover la comunicación asertiva como una forma de expresar las emociones y evitar reaccionar con gritos o agresión.

Actividades:

1. Explicar el concepto de comunicación asert