Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Valeria Navarrete- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Identificación de letras en otras palabras y que forman parte de su nombre.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Conociendo la importancia de las producciones gráficas
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias (cartas, tarjetas, carteles, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden utilizar estas producciones gráficas.
- Mostrar a los alumnos cómo se pueden utilizar estas producciones para registrar su nombre y otras palabras comunes.
- Entregar a cada alumno un papel y materiales de escritura para que practiquen registrando su nombre y otras palabras comunes.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Explorando las letras en otras palabras
- Realizar una actividad donde los alumnos busquen letras en revistas, libros u otros materiales y las recorten.
- Pedir a los alumnos que identifiquen las letras que forman su nombre en las palabras que encontraron.
- Fomentar la conversación y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las letras y cómo se relacionan con su nombre.
- Reflexionar sobre la importancia de reconocer las letras en otras palabras y c