Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los textos trabajados en clase.


2. Friso cronológico elaborado por los alumnos, que muestre los principales eventos de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar el objetivo de la clase: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de estos pueblos.


• Mostrar imágenes y leer breves descripciones de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo textos breves sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Pedir a los alumnos que lean los textos y subrayen la información más relevante.


• Facilitar materiales como papel, lápices y colores para que los alumnos puedan hacer anotaciones y destacar la información.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta la información recopil