Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas
CARLOS ALFONSO SALGADO
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas
Objetivo de aprendizaje: Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico, reconociendo diferentes formas de nombrar y entender estos cambios de acuerdo con el contexto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos" y explicar la importancia de comprender cómo los seres humanos interactúan con su entorno.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en la naturaleza que los rodea.
- Planteamiento del problema: Presentar el siguiente problema: "¿Cómo podemos cuidar la naturaleza en nuestra comunidad?". Discutir en grupos pequeños posibles soluciones y anotarlas en una hoja de papel.
- Presentación de la tarea: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para realizar una investigación sobre las actividades humanas que afectan la naturaleza en su comunidad y proponer acciones para su cuidado.
Sesión 2:
- Investigación en grupo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las actividades humanas que afectan la naturaleza en su comunidad. Deberán recopilar información sobre los cambios en la naturaleza a lo largo del tiempo, como los ciclos agrícolas, festividades y otras actividades humanas. También deberán buscar acciones que se puedan realizar para cuidar la naturaleza en su comunidad.