"Introducción al tema"

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo PDA: Identifica elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Desconocimiento de la herencia indígena de nuestra cultura"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: "Introducción al tema"

• Inicio: Presentación del problema y discusión en grupos sobre las posibles causas del desconocimiento de la herencia indígena en nuestra cultura.


• Desarrollo: Exposición del docente sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial. Análisis de imágenes y lectura de documentos históricos relacionados.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la relación entre los sistemas de dominación y el desconocimiento de la herencia indígena en nuestra cultura. Planteamiento de las preguntas para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2: "Investigación sobre la herencia indígena"

• Inicio: Recapitulación de las preguntas planteadas en la sesión anterior. Organización de grupos de investigación.


• Desarrollo: Trabajo en grupo para investigar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial. Uso de diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a expertos, entre otros.


• Cierre: Presentación de los avances de investigación por parte de cada grupo. Discusión y análisis de los hallazgos.

Sesión 3: "Análisis de la cohesión política"

• Inicio: Retomar los elementos de las culturas indígenas encontrados en la sesión anterior. P