Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora, producción y análisis de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Realizar una lluvia de ideas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema relacionado con la comprensión lectora, producción y análisis de textos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una selección de textos relacionados con los pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Los grupos deberán leer y analizar los textos, identificando los aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política.


• Cada grupo deberá discutir y elaborar un informe escrito que sintetice la información encontrada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus informes al resto de la clase, compartiendo los aspectos más relevantes de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica.


• En una discusión en plenaria, se contrastarán las similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos.


• Se realizará una reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar las culturas antiguas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de textos: Evaluará la capacidad de los alumnos para id