Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza y los seres vivos

Actividades:

1. Presentación del problema: Los menores muestran interés por conocer más a los animales domésticos.


2. Lluvia de ideas sobre los animales domésticos y su importancia en nuestra vida diaria.


3. Observación y descripción de imágenes de diferentes animales domésticos.


4. Elaboración de una lista de preguntas y dudas sobre los animales domésticos.

Sesión 2:
Tema: Características de los animales domésticos

Actividades:

1. Revisión de las preguntas y dudas planteadas en la sesión anterior.


2. Investigación en grupos sobre las características de los animales domésticos (alimentación, hábitat, cuidados, etc.).


3. Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


4. Elaboración de un mapa conceptual sobre las características de los animales domésticos.

Sesión 3:
Tema: Interacción entre los animales domésticos y el medio ambiente

Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de la interacción entre los animales domésticos y el medio ambiente.


2. Investigación en grupos sobre las consecuencias de una mala interacción entre los animales domésticos y el medio ambiente.


3. Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


4. Elaboración de una lista de acciones para promover una buena interacción entre los