Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de "No saben los derechos humanos y sus responsabilidades"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Saludo y asistencia de los estudiantes.


2. Repaso de la clase anterior sobre los derechos humanos y su importancia.


3. Presentación del problema: "No saben los derechos humanos y sus responsabilidades".


4. Motivación: Mostrar imágenes o videos cortos de movimientos sociales y políticos en diferentes partes del mundo.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de grupos de 4 estudiantes.


2. Entrega de una lista de movimientos sociales y políticos relevantes en México y América Latina.


3. Investigación en grupo sobre uno de los movimientos asignados.


4. Identificación de los objetivos, logros y desafíos del movimiento seleccionado.


5. Preparación de una presentación breve sobre el movimiento elegido.

Fase de Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los movimientos sociales y políticos por parte de cada grupo.


2. Reflexión guiada sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos.


3. Resumen de los puntos principales de la clase y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Saludo y asistencia de los estudiantes.


2. Repaso d