Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Julio Cesar Medina
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactua en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de las familias como espacios de convivencia y desarrollo personal.

  • Presentación del problema: Plantear el problema de los días navideños y la necesidad de realizar actividades lúdicas y divertidas para convivir en paz y armonía.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para generar posibles actividades para realizar durante los días navideños.

  • Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo elegirá una actividad para desarrollar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación: Los equipos realizarán una investigación sobre la actividad que eligieron.

  • Planificación: Los equipos diseñarán un plan para llevar a cabo la actividad, teniendo en cuenta los recursos necesarios y el tiempo disponible.

  • Presentación de los planes: Cada equipo presentará su plan al resto de la clase y recibirán retroalimentación por parte del docente y sus compañeros.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Preparación de materiales: Los equipos comenzarán a preparar los materiales necesarios para realizar su actividad.

  • Practica de la actividad: Los equipos realizarán una práctica de su actividad para asegurarse de que todo funcione correctamente y hacer ajustes si es necesario.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Realización de las actividades: Los eq