Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración: 45 minutos



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del tema: "Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud".

    • Explicación de la importancia de comprender las causas y efectos en la vida de las personas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán situaciones que hayan vivido en su familia o comunidad relacionadas con los cambios sociales, culturales y en la salud.

    • División de los alumnos en grupos de trabajo, en los cuales investigarán sobre una de las situaciones mencionadas y los efectos que esta ha tenido en la vida de las personas.

    • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su investigación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.

    • Reflexión grupal sobre las causas y efectos identificados en cada situación.

    • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre algún cambio social, cultural o en la salud que hayan experimentado y anotar las causas y efectos.




Sesión 2: Duración: 45 minutos



  1. Repaso del tema (10 minutos):

    • Breve repaso de la sesión anterior y de las situaciones mencionadas por los alumnos.

    • Planteamiento del problema: repaso. Explicación de la import