Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Clase: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por "desastre" y si conocen ejemplos de desastres naturales.


• Presentar el problema: el cuidado del agua y su relación con los desastres naturales.


• Plantear el objetivo de la clase: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre un desastre natural relacionado con el agua, como inundaciones o sequías.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el caso asignado, identificando las causas del desastre, los procesos naturales implicados y la vulnerabilidad de la población en ese lugar específico.


• Los grupos deberán presentar sus resultados ante el resto de la clase, compartiendo las conclusiones de su investigación.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Guiar una reflexión sobre la importancia de la prevención de desastres y cómo la sociedad puede participar en esta cultura de prevención.


• Resaltar la relación entre el cuidado del agua y la prevención de desastres.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar medidas de prevención de desastres relacionadas con el cuidado del agua.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Preguntar a los estudiantes sobre las medidas