Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ruben Guzman
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y sus características tecnológicas.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Realizar una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes materiales según su origen y características tecnológicas.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos deberán investigar sobre un material en particular y su proceso de transformación, para luego compartirlo con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los alumnos discutirán sobre la importancia de conocer el origen y las características de los materiales que utilizamos.

  • Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán traer ejemplos de materiales que sean utilizados en su comunidad y explicar su proceso de transformación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los ejemplos de materiales que trajeron y explicarán su proceso de transformación.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre l