Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Miguel Quitl
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


PDA: Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Vida saludable y Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas conocen que puedan afectar a la naturaleza.

  • Visualización de imágenes o videos que muestren ejemplos de actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Reflexión grupal sobre los impactos negativos de estas actividades y la importancia de cuidar el medio ambiente.


Sesión 2: Identificación de actividades negativas y cambios necesarios (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo recibe tarjetas con diferentes actividades humanas relacionadas con el tema.

  • Los grupos deben discutir y clasificar las actividades en negativas y positivas para el medio ambiente.

  • Cada grupo debe proponer cambios o acciones que se puedan realizar para disminuir el impacto