Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de presencia de violencia física, verbal y psicológica en el entorno familiar y escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Enfoque de pensamiento crítico y de igualdad de género: Integrar en toda la planeación actividades que promuevan el pensamiento crítico y la igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de comunicación asertiva y dialógica, así como las expresiones de violencia más comunes, como la de género.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Establecer el objetivo de participar en un debate para argumentar una postura de rechazo a estas expresiones de violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre casos reales de violencia en el entorno familiar y escolar.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre el caso que investigaron, destacando las expresiones de violencia presentes y las consecuencias que estas tienen.


• Fomentar el debate entre los grupos, promoviendo la argumentación de posturas de rechazo a la violencia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclu