Introducción al cuerpo humano y sus partes externas

Marisol Vazquez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • El alumno será capaz de identificar las partes externas del cuerpo humano.

  • El alumno comprenderá la función de cada una de las partes externas del cuerpo humano.

  • El alumno reflexionará sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben cómo está conformado su cuerpo humano y cuáles son las partes externas que lo componen.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, anotando las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar una lámina o video que muestre las diferentes partes del cuerpo humano y su función.

  4. En grupos pequeños, permitir a los alumnos observar y explorar diferentes imágenes del cuerpo humano. Cada grupo deberá identificar y nombrar las partes externas del cuerpo humano.

  5. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, mientras el maestro guía la discusión y corrige posibles errores.

  6. Finalizar la sesión recordando a los alumnos la importancia de cuidar su cuerpo humano y cómo las partes externas cumplen funciones importantes.


Sesión 2:
Tema: Acciones para cuidar el cuerpo humano
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • El alumno conocerá diferentes acciones para cuidar su cuerpo humano.

  • El alumno practicará algunas acciones para cuidar su cuerpo humano.

  • El alumno argumentará la frecuencia con la que es recomendable llevar a cabo estas acciones y por qué.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando a los alumnos la importancia de cuidar el cuerpo humano y las partes externas.

  2. Presentar una lista de acciones para cuidar el cuerpo humano,