Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Relación del calor como forma de energía y motores que funcionan con energía calorífica, efectos del calor disipado, gases expelidos y su impacto en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia para la sustentabilidad y el aprovechamiento de energías.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca del calor y su relación con la energía.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos relacionados con el calor como una forma de energía.


• Realización de experimentos sencillos para observar los efectos del calor en diferentes materiales (dilatación, cambios de estado, etc.).


• Actividad de investigación y análisis de diferentes motores que funcionan con energía calorífica (motores de combustión interna, turbinas de vapor, etc.).

Cierre:

• Reflexión sobre los experimentos realizados y los motores analizados, destacando la importancia del calor como fuente de energía.


• Planteamiento de preguntas y problemas relacionados con los efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores en la atmósfera.

Sesión 2: Efectos del calor disipado y gases expelidos en la atmósfera
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.


• Planteamiento del problema de la degradación de la capa de ozono por la contaminación.

Desarrollo:

• Investigación y análisis de los efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores en la atmósfera.


• Estudio de casos y ejemplos de situacion