Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema.


• Conversación sobre la importancia del diálogo y los problemas de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Exposición de imágenes o videos que muestren ejemplos de manifestaciones de violencia y sus consecuencias.


• Reflexión grupal sobre las manifestaciones de violencia y las posibles alternativas al diálogo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las artes como medio de expresión y comunicación.


• Presentación de diferentes formas de arte como pintura, danza, música, etc.


• Realización de una actividad artística individual utilizando formas y colores para expresar emociones relacionadas con el tema de la violencia y el diálogo.


• Diálogo grupal sobre las obras de arte creadas, enfatizando el mensaje transmitido y la importancia del diálogo para resolver conflictos.

Sesión 2:

• Introducción a la comunicación a través del movimiento y el sonido.


• Realización de ejercicios de expresión corporal y vocal en grupos pequeños.


• Creación de una coreografía o performance que represente la importancia del diálogo como alternativa a la violencia.


• Presentación de las coreografías o performances y diálogo grupal sobre el mensaje transmitido y las habili