Presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente
Yoselin De
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo de la clase (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Falta de educación ambiental en la escuela y comunidad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación ambiental y qué tipos de contaminantes pueden existir.
- Mostrar imágenes y vídeos que evidencien la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
- Realizar preguntas generadoras para despertar el pensamiento crítico de los estudiantes, como por ejemplo: ¿Qué problemas de contaminación ambiental identifican en su comunidad? o ¿Qué consecuencias tiene la contaminación ambiental en la salud de las personas?
Fase 2: Desarrollo
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con la contaminación ambiental (por ejemplo: contaminación del aire, contaminación del agua, contaminación del suelo, etc.).
- Cada grupo debe investigar sobre su tema, utilizando fuentes confiables, para identificar los principales contaminantes presentes en su comunidad y su concentración.
- Los estudiantes deberán diseñar y llevar a cabo un proyecto comunitario que proponga medidas preventivas o alternativas de solución para reducir la contaminación y cuidar la salud y el medio ambiente.
- Durante el desarrollo del p