Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Alex Quiroz
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Clasificación de los animales domésticos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo PDA: El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los animales domésticos y su clasificación.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y si son domésticos o salvajes.

  • Presentación del problema: Plantear el problema de la clasificación de los animales domésticos y la importancia de conocer sus características.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre diferentes animales domésticos.


Sesión 2:



  • Revisión de la investigación: Cada grupo compartirá la información que encontró sobre los animales domésticos asignados.

  • Actividad de clasificación: Los alumnos, con la información recopilada, clasificarán los animales domésticos en categorías según sus características comunes.

  • Actividad creativa: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de animales domésticos y los pegarán en un mural clasificados según su categoría.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de los animales domésticos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre cómo los animales domésticos contribuyen a la vida cotidiana de las personas y cómo se benefician mutuamente.

  • Actividad de arte: Los alumnos crearán colla