Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de aprender a escribir sus nombres.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y su significado.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una representación de su nombre y compartirán sus dibujos con el resto de la clase.


• Reflexión final: Los alumnos comentarán sobre las similitudes y diferencias que encontraron en los nombres de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las letras del abecedario: Realizar una actividad donde los alumnos repasen las letras del abecedario y su pronunciación.


• Actividad: Los alumnos formarán su nombre utilizando letras recortadas y pegándolas en una cartulina.


• Reflexión final: Los alumnos comentarán sobre las letras que utilizaron en sus nombres y si encontraron alguna dificultad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración de nombres propios: Los alumnos investigarán el significado de sus nombres y compartirán su descubrimiento en clase.


• Actividad: Los alumnos escribirán una breve historia inventada relacionada con su nombre.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus historias con el resto de la clase y comentarán sobre las similitudes y diferencias en los significados de sus nombres.

Sesión 4 (45 minutos):

• Uso del nombre en la vida diaria: Los alumnos reflexionarán sobre cómo utiliza