Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Un grupo en una escuela semi rural ha obtenido bajo rendimiento en el diagnóstico en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre lo que entienden por recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentar diversos ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos y analizarlos en conjunto.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un recurso estético específico (figuras retóricas como metáforas, aliteraciones, anáforas, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el recurso asignado, buscando ejemplos y explicando su función estética.


• Preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán los ejemplos encontrados.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad lúdica que permita a los alumnos disfrutar y reconocer recursos estéticos en textos literarios líricos.


• Por ejemplo, jugar al "teléfono descompuesto p