Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Monserrat Karina Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad de motivación: Presentación de imágenes que representen situaciones de desigualdad socioeconómica en diferentes partes del mundo.
Desarrollo:
- Discusión y análisis en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo y realizar una lista en el pizarrón.
Cierre:
- Reflexión sobre las implicaciones de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.
- Tarea: Investigar sobre proyectos o acciones que se estén llevando a cabo para reducir las desigualdades socioeconómicas en diferentes lugares del mundo.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: Presentación oral de los proyectos o acciones investigados.
- Introducción del concepto de interculturalidad crítica y su relación con el tema de las desigualdades socioeconómicas.
Desarrollo:
- Debate en grupos sobre cómo la interculturalidad crítica puede contribuir a reducir las desigualdades socioeconómicas.
- Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo y realizar una lista en el pizarrón.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la i