Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Escasez de agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta inicial: ¿Cómo crees que se relaciona la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas?


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Mostrar un video corto relacionado con el tema para despertar el interés de los estudiantes y generar preguntas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un fenómeno cotidiano relacionado con la fuerza y el movimiento (por ejemplo, el funcionamiento de una bicicleta).


• Cada grupo deberá investigar cómo se aplican las Leyes de Newton en ese fenómeno y cómo puede relacionarse con la escasez de agua.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos realicen experimentos y observaciones que les permitan entender el fenómeno y su relación con el tema interdisciplinar.


• Monitorear y guiar el trabajo de los grupos, incentivando el pensamiento crítico y la participación de todos los miembros.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las relaciones encontradas entre la fuerza, el movimiento, las Leyes de Newton y la escasez de agua.