Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Naally Cruz
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Asociación de alimentos con animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consumes con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes de alimentos y se les preguntará de dónde creen que provienen. Se les explicará el problema de desperdicio de alimentos y cómo esto afecta a la comunidad y al medio ambiente.



  2. Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de su comida favorita y luego se les pedirá que dibujen el animal o planta que creen que está relacionado con ese alimento.



  3. Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen de los alimentos que consumimos y cómo podemos evitar el desperdicio.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre diferentes alimentos y el animal o planta del que provienen. Se proporcionará material de apoyo como libros o recursos digitales.



  2. Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá la información que encontró con el resto de la clase, utilizando imágenes o dibujos para ilustrar.



  3. Discusión: Se abrirá una discusión sobre la importancia de consumir alimentos frescos y evitar los procesados, y cómo esto influye en nuestra salud.




Sesión 3 (45 minutos):



  1. Actividad práctica: Los alumnos participarán en una actividad de clasificación de alimen