Introducción a los procesos vitales de los seres vivos

VIANEY ARIAS
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos vitales de los seres vivos


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar preguntas generadoras para activar los conocimientos previos de los alumnos: ¿Qué saben sobre los seres vivos? ¿Qué procesos creen que son importantes para su supervivencia?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

  • Utilizar diferentes recursos como imágenes, videos cortos y ejemplos concretos para ejemplificar cada proceso.

  • Realizar preguntas orientadoras para guiar la reflexión de los alumnos: ¿Por qué creen que estos procesos son importantes para los seres vivos? ¿Qué les permite hacer? ¿Qué ventajas les brindan?


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad de reflexión y síntesis, en la cual los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una conclusión sobre la importancia de los procesos vitales en los seres vivos.

  • Invitar a algunos alumnos a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Estructuras especializadas asociadas a los procesos vitales


Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar preguntas para motivar la curiosidad de los alumnos: ¿Creen que todos los seres vivos tienen las mismas estructuras para realizar los procesos vitales? ¿Cómo creen que se relacionan estas estructuras con sus funciones?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar la importancia de las estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción en los seres vivos.

  • Mostrar ejemplos de diferentes especies y cómo sus estructuras se han adaptado para cumplir con