Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan qué tipo de manifestaciones artísticas conocen y en cuáles han participado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve exposición sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.
   
   
   • Mostrar ejemplos visuales y audiovisuales de diferentes manifestaciones artísticas que destaquen el uso de estas tres elementos.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos, realizando preguntas y generando un diálogo sobre las manifestaciones artísticas presentadas y cómo se relacionan con la riqueza pluricultural.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y que compartan sus opiniones sobre cómo valoran las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar y seleccionar una manifestación artística que utilice el cuerpo, el espacio y el tiempo, para compartir en clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.