Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Nombre de la actividad: Explorando el lenguaje y el abecedario en inglés a través de juegos y recursos

Objetivos de aprendizaje:

• Fortalecer la diversidad de formas de expresión oral en los alumnos de Preescolar 3º.


• Rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Proporcionar a los alumnos recursos y juegos del lenguaje que promuevan la participación de sus pares.


• Fomentar el aprendizaje del abecedario en inglés de forma lúdica y dinámica.


• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico a través de la resolución de problemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos necesarios:

• Tarjetas con letras del abecedario en inglés.


• Imágenes relacionadas con cada letra del abecedario en inglés.


• Papel, colores, tijeras y pegamento.


• Grabaciones de pronunciación del abecedario en inglés.


• Canciones del abecedario en inglés.


• Pizarrón o papelógrafo.


• Lápices y hojas de papel para cada alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y saludarlos en diferentes idiomas.


• Realizar una ronda de preguntas sobre los idiomas que hablan en casa y si conocen el abecedario en inglés.


• Introducir el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender diferentes lenguajes.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar las tarjetas con las letras del abecedario en inglés.


• Realizar una actividad de asociación: mostrar imágenes relacionadas con cada letra y pedir a los alumnos que identifiquen la letra correspondiente.


• Reproducir grabaciones de pronunciación del abecedario en inglés y practicar la pronunciación en grupo.

3. Cierre (5 minutos):

• Cantar una canción del abecedario en inglés.


• Re