Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Dificultad para resolver fracciones

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de la resolución de problemas de fracciones. 2. Cuestionario de comprensión sobre relaciones proporcionales y no proporcionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.


• Actividad introductoria: Los alumnos deberán relacionar situaciones de la vida cotidiana con las matemáticas y la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de función y su importancia en las matemáticas.


• Explicación de las diferencias entre relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar y representar relaciones proporcionales y no proporcionales.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Actividad final: Los alumnos deberán resolver problemas de la vida cotidiana relacionados con proporciones y funciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con el pensamiento crítico.


• Actividad introductoria: Los alumnos deberán analizar y discutir problemas relacionados con fracciones y su dificultad de resolución.

Desarrollo:

• Repaso de los conceptos de fracciones y sus operaciones básicas.


• Explicación de estrategias