Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Yandery Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: No conocen las tradiciones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres que conocen.

  • Presentación del problema "No conocen las tradiciones" y reflexión sobre su importancia.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a resolver.

  • Investigación en grupo sobre las tradiciones de distintas culturas y comunidades.

  • Recopilación de información en una lista.


Sesión 2:



  • Revisión de la lista de tradiciones recopilada en la sesión anterior.

  • Selección de una tradición por grupo para profundizar en su estudio.

  • Investigación individual sobre la tradición seleccionada y recopilación de información en fichas.

  • Organización de la información recopilada en una presentación o cartel informativo.


Sesión 3:



  • Exposición de las presentaciones o carteles informativos por parte de cada grupo.

  • Reflexión y discusión sobre las tradiciones presentadas.

  • Comparación de las tradiciones con las propias costumbres y formas de vida.

  • Identificación de los cambios que han ocurrido en las trad