Introducción a las emociones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las emociones (10 minutos)

• Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Diálogo sobre las emociones que los niños han experimentado en diferentes situaciones.


• Explicación de las emociones básicas: alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo.


• Actividad: Juego de reconocer emociones a través de imágenes.

Sesión 2: Representación de emociones en juegos (10 minutos)

• Recordatorio de las emociones básicas aprendidas en la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de reconocer y expresar las emociones.


• Actividad: Juego de roles donde los niños representen diferentes emociones en situaciones cotidianas.

Sesión 3: Autoregulación emocional dentro del aula (10 minutos)

• Conversación sobre la importancia de autoregular las emociones.


• Explicación de estrategias para autoregular las emociones dentro del aula.


• Actividad: Juego de roles donde los niños practiquen la autoregulación emocional en situaciones dentro del aula.

Sesión 4: Autoregulación emocional fuera del aula (10 minutos)

• Diálogo sobre la importancia de autoregular las emociones fuera del aula.


• Exploración de situaciones en las que los niños puedan aplicar la autoregulación emocional fuera del aula.


• Actividad: Juego de roles donde los niños practiquen la autoregulación emocional en situaciones fuera del aula.

Sesión 5: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Conversación sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.


• PDA: Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y autoregular las emociones.


• Cierre de