Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cómo propiciar el interés de una orquesta navideña.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la orquesta navideña (10 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicarles que trabajarán en equipo para propiciar el interés de una orquesta navideña.


• Mostrar imágenes y videos de orquestas navideñas y explicarles cómo funcionan y qué tipo de música tocan.

Desarrollo de la sesión (35 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las orquestas y la música navideña.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes instrumentos musicales que se utilizan en las orquestas navideñas.


• Cada grupo deberá compartir su investigación con el resto de la clase y explicar qué instrumentos encontraron y cómo se utilizan.

Sesión 2: Exploración de los instrumentos (10 minutos)

• Recordar a los alumnos la investigación realizada en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una selección de instrumentos musicales y permitirles explorarlos de manera libre.


• Fomentar el diálogo y la comunicación entre los alumnos mientras exploran los instrumentos.

Desarrollo de la sesión (35 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un instrumento musical.


• Cada grupo deberá investigar más a fondo sobre el instrument